Nakładem prestiżowego wydawnictwa Routledge ukazała się właśnie najnowsza monografia prof. Mirosława Pawlaka i prof. Mariusza Kruka Investigating the Effects of Grammar Learning Strategies Instruction in CALL.
Książka prezentuje wyniki badania, które miało na celu określenie skuteczności interwencji dydaktycznej polegającej na treningu strategii uczenia się gramatyki przy wykorzystaniu nowoczesnych technologii w odniesieniu do samodzielnej nauki tego podsystemu języka, jak również poziomu jego opanowania. Na podstawie wyników przeprowadzonego badania, autorzy proponują szereg konkretnych rozwiązań dydaktycznych oraz wskazują na kierunki przyszłych projektów badawczych w tym zakresie.
