Specjalność - Pedagogika resocjalizacyjna i penitencjarna

Zasadniczym celem studiów 2-go stopnia na kierunku pedagogika, specjalność resocjalizacja i penitencjarystyka jest pogłębienie wiedzy z zakresu nauk społecznych i doskonalenie umiejętności praktycznych oraz przygotowanie ich do profesjonalnej pracy w instytucjach państwowych, samorządowych i pozarządowych, których ustawowa i statutowa działalność obejmuje diagnozowanie problemów społecznych, organizowanie środowiska społecznego osób niedostosowanych i grup, które doświadczają wykluczenia lub trudności w funkcjonowaniu w życiu społecznym, a także reagowanie na problemy będące wynikiem szeroko pojętej patologii społecznej. Studia przeznaczone są dla absolwentów studiów 1-go stopnia, posiadających przygotowanie pedagogiczne umożliwiające pracę w placówkach edukacyjnych, opiekuńczo-wychowawczych, profilaktycznych lub resocjalizacyjnych. W trakcie studiów studenci będą pogłębiać wiedzę z zakresu pedagogiki, socjologii i psychologii oraz doskonalić umiejętności praktyczne: pracy w bezpośrednim kontakcie z wychowankiem lub grupą podopiecznych, stosowania zróżnicowanych form oddziaływania zarówno w środowisku otwartym, jak i izolacji instytucjonalnej, projektowania i prowadzenia programów profilaktycznych i resocjalizacyjnych, a także wykorzystywania środków wychowawczych opartych na twórczości i rozwijaniu kreatywnej tożsamości wychowanków. Program studiów podzielony jest na dwa moduły (ogólny i specjalnościowy). Moduł kształcenia ogólnego, obejmuje m. in.: zagadnienia antropologii, współczesnych problemów filozofii, psychologii, socjologii, kierunków pedagogicznych, metodologii nauk społecznych, andragogiki i pedeutologii. Moduł kształcenia specjalnościowego umożliwia wybór przez studentów przedmiotów spośród zaproponowanej bogatej oferty ćwiczeń i warsztatów umożliwiających rozwój umiejętności profesjonalnych. Wśród przedmiotów do wyboru znajdują się m. in.: kryminologia z elementami wiktymologii, podstawy nauki o karze, muzyka i plastyka w zakładach karnych, starość w więzieniu, resocjalizacja przez uczestnictwo w sztuce, macierzyństwo i ojcostwo w zakładzie karnym, zarządzanie i style zarządzania instytucjami izolacyjnymi, projektowanie indywidualnych i grupowych programów resocjalizacyjnych, seksuologia kliniczna w pracy penitencjarnej, biografie i pamiętniki więźniów, streetworking w resocjalizacji. Po ukończeniu studiów absolwenci będą mogli podjąć zatrudnienie jako: 
  • Wychowawca w placówkach opiekuńczo-wychowawczych typu socjalizującego, interwencyjnego, specjalistyczno-terapeutycznego – art.98 ust.1 pkt 1 ustawy z dnia 9 czerwca 2011 r. o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej
  • Opiekun dziecka w placówce opiekuńczo-wychowawczej – art.98 ust.1 pkt 5 ustawy z dnia 9 czerwca 2011 r. o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej
  • Sądowy kurator społeczny – art.84 ust.1 pkt 5 ustawy z dnia 27 lipca 2001 r. o kuratorach sądowych
  • Pracownik ośrodka kuratorskiego – § 8 ust. 1 Rozporządzenia Ministra Sprawiedliwości z dnia 5 października 2001 r. w sprawie ośrodków kuratorskich
  • Asystent rodziny – art. 12 ust.1 pkt 1 ustawy z dnia 9 czerwca 2011 r. o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej
  • Wychowawca w placówce wsparcia dziennego – art. 26 ust.1 pkt 1 ustawy z dnia 9 czerwca 2011 r. o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej
  • Młodszy wychowawca w jednostce penitencjarnej – Załącznik do Rozporządzenia Ministra Sprawiedliwości z dnia 23 listopada 2018 r. w sprawie stanowisk służbowych i stopni funkcjonariuszy Służby Więziennej, tabela 5
  • Wychowawca w szkolnych schroniskach młodzieżowych – § 3 ust. 6 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 sierpnia 2017 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli
  • Nauczyciel wychowawca w młodzieżowych ośrodkach wychowawczych i młodzieżowych ośrodkach socjoterapii – § 16 ust. 2 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 sierpnia 2017 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli
  • Nauczyciel wychowawca w zakładach poprawczych i schroniskach dla nieletnich – § 17 ust. 2 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 sierpnia 2017 r. 
  • w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli
  • Nauczyciel wychowawca w świetlicach szkolnych i nauczyciel wychowawca 
  • w internatach – § 24 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 sierpnia 2017 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli
  • Sądowy kurator zawodowy – art.5 ust.1 pkt 4 ustawy z dnia 27 lipca 2001 r. o kuratorach sądowych
Ponadto absolwenci mogą ubiegać się o pracę w służbach mundurowych, zespołach interdyscyplinarnych ds. przeciwdziałania przemocy w rodzinie, komisjach rozwiązywania problemów alkoholowych i innych instytucjach oraz stowarzyszeniach i organizacjach pozarządowych, których zadania obejmują szeroko pojętą edukację, opiekę, wychowanie, profilaktykę społeczną i resocjalizację zarówno młodzieży, jak i osób dorosłych.